Tevens zal er worden ingegaan op een belangrijk concept wat hierbij een rol kan spelen, namelijk sociale informatieverwerking. De verschillende stappen worden uitgelicht (zoals het waarnemen van een situatie, het interpreteren ervan en het reageren op een ander). Aan de hand van het instrument SIVT-V worden de verschillende stappen concreet gemaakt. Dit instrument is ontwikkeld naar aanleiding van de concrete vraag van de dagelijkse praktijk. Door casuïstiek komen er diverse voorbeelden aan bod om de brede groep (jong)volwassenen met een LVB te belichten.
Leerdoelen:
- Inzicht in sociaal niet passend of agressief gedrag
- inzicht in de verschillende stappen van sociale informatieverwerking aan de hand van het instrument SIVT-V
- Aan de hand van casuïstiek ingaan op de diversiteit van de groep (jong)volwassenen met een LVB om handelingsgerichte diagnostiek specifiek voor (jong)volwassenen met een LVB van 18-60 jaar uit te lichten.
