Gemiddeld zijn er 3 huisbezoeken per week. In de deelsessie worden de bevindingen van eerdere onderzoeken gepresenteerd, alsook de lopende onderzoeken (o.a. naar ingrijpende jeugdervaringen van ouders). We gaan samen met de deelnemers aan de slag met een zogenaamde fit-analyse bij een fictieve casus. Middels de fit-analyse worden factoren geïdentificeerd die bijdragen aan bepaald gedrag, waar de behandeling op gericht is. De vijf belangrijkste systemen worden meegenomen in deze analyse: jeugdige, gezin, school, peers, gemeenschap. Na het maken van de fit zullen deelnemers uitleg krijgen over de prioritering van de geïdentificeerde drivers en hoe de interventies hiermee samenhangen.
Leerdoelen:
Aan het einde van de deelsessie
• weten deelnemers goed wat het MST-ID behandelmodel inhoudt en hebben zij kennisgemaakt met één van de
belangrijkste onderdelen van de MST-methodiek: de fit-analyse;
• zijn deelnemers op de hoogte van de resultaten van 15 jaar onderzoek naar MSTID en weten zij welke rol evidence
speelt bij het (door)ontwikkelen van deze behandeling.
